Verhaltenstherapie

Kinder, die eine Lese-Rechtsschreib-Störung (LRS) oder Rechenschwäche (Dyskalkulie) haben, benötigen häufig besondere Unterstützung. In der Verhaltenstherapie werden die Kinder mit ihren Eltern angeleitet, wie man effektiver miteinander das Lernen lernen kann.

Ziel ist eine Verbesserung der Eigensteuerung eines Kindes um einen inneren Widerstand gegenüber Lernaufgaben zu überwinden. Unsere Verhaltenstherapie hat auch das Ziel, potentielle Machtkämpfe im Verhältnis zwischen Kind und Eltern aufzulösen.

Manchmal fällt es Eltern schwer zu erkennen, ob sie selbst, ihr Kind oder beide zusammen in einem bestimmten Augenblick eine Verschlechterung der Gesamtsituation ausgelöst haben. In der Therapie lernen die Eltern in Schlüsselsituationen ihr Verhalten anzupassen, um ihr Kind in Lern- und Prüfungsaufgaben erfolgreicher zu unterstützen.

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